Mais de 30 docentes, investigadores e técnicos provenientes da Roménia, Croácia, Polónia e Lituânia refletiram sobre o impacto da Inteligência Artificial Generativa no ensino superior, explorando novas abordagens para a sua integração no ensino, na investigação e na gestão das instituições, sempre numa perspetiva ética e responsável.

A componente presencial foi antecedida por seis semanas de formação online e combinou sessões de trabalho, atividades colaborativas e momentos de intercâmbio cultural, promovendo o desenvolvimento de competências técnicas e interculturais e reforçando a cooperação entre instituições europeias de ensino superior.

Sob a coordenação do IPB, este é um programa desenvolvido em parceria com a University West (Suécia), a Hochschule Bremen (Alemanha), a Université Marie & Louis Pasteur (França) - da Aliança de Universidades Europeias STARS EU -, a Universidade de Salamanca (Espanha) e o Kolegji Biznesi (Kosovo).

A iniciativa reúne instituições com forte experiência em cooperação internacional, reforçando as sinergias entre diferentes redes europeias e promovendo a partilha de conhecimento em torno de um dos temas mais transformadores da atualidade.